【摘 要】
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主办:湖北大学文学院上旬刊中学语文·教学大参考(教师版)邮发代号:38-48上旬刊注重文化品位,渗透开放思维,体现教改精神。主要宣传教师教学教研成果,提供前沿的教育理论指导
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主办:湖北大学文学院上旬刊中学语文·教学大参考(教师版)邮发代号:38-48上旬刊注重文化品位,渗透开放思维,体现教改精神。主要宣传教师教学教研成果,提供前沿的教育理论指导,评价课程实验的成功经验,涵盖中学教学理论、教材、阅读、写作、复习考试、课内课外等方面。代表性的栏目有:理论探索、语文教育论著评析、名师讲坛、阅读教学、作文教学、文本解读、教海拾贝等。各栏目独具
Sponsored by: College of Liberal Arts, Hubei University, the first ten days of high school Chinese teaching reference (Teacher Edition) Postal Code: 38-48 first period of emphasis on cultural quality, infiltration and open thinking, reflect the spirit of the reform. Main propaganda teaching and research achievements of teachers, providing cutting-edge educational theory guidance, evaluation of the successful experience of curriculum experiments, covering high school teaching theory, teaching materials, reading, writing, review exams, extracurricular and extracurricular. Representative columns are: theoretical exploration, the evaluation of Chinese education, teacher forums, reading teaching, composition teaching, text interpretation, teach the sea to pick up. Each column unique
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【摘要】随着教育改革的不断深入,提高学生素质,培养学生主体意识已为广大教师所接受和实施。中学英语素质教育要求学生获得运用英语的能力,激发学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重德育渗透,发展学生的思维和自学能力。要达到上述目的,必须通过课堂教学来实现。在课文教学中,巧设问题,精心编排,由浅入深,体现教学任务,关注学生情感,培养合作学习意识,使学生在鼓励声中有效完成学习任务。 【关键词】素质教育 兴趣
日新月异的现代社会对人才的要求越来越高,对人们的阅读能力要求也越来越高,阅读教学的任务也越来越艰巨.因为阅读教学中的阅读,对学生来说,是一个学习理解语言,掌握阅读方法
基于创新型中医药人才培养目标的需要,从教材建设、教学方法、教学实验和成绩考评4个方面探讨生物化学教学改革思路与实践.通过对编写与中医药院校教学相适应的生物化学教材;
导学案是在贯彻和落实国家新教改过程中产生的一种充分体现教师主导作用和学生主体作用和谐统一,提高教学效果的新模式。导学案的核心是把过去授课过程中教师主导,学生被动学习的“满堂灌”模式,变成了以教师引导和学生参与相结合,并充分体现学生主体作用的全新教学模式。 导学案的实施重点是在如何提高学生自主学习能力的同时,有效的达到教学效果,让学生掌握新的知识,甚至超出预期。因此,导学案把培养学生的自学能力,引
在小学语文教学中,一个十分重要的教学理念就是培养学生的文学阅读兴趣,从而综合提升他们的中文阅读能力,这对于他们人文素养的提升也是有重要帮助的.因此,阅读教学就成了我
著名教学论专家江山野在《论教学过程中教学方式》中指出教师的指导作用必须不断转化为学生的独立学习能力,那就是让学生超前预习,然后根据学生超前预习中发现和存在的问题进行教学。这就要求教师培养学生的学习方法,即采用“指导学生自主”学习方法。学生为主体,教师为主导 英语新课标指出:要让学生真正做学习的主人,课堂结构中要保证学生有充分进行活动的时间。课堂教学要在教师主导作用下贯彻三个为主:以学为主;以学生
中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,教师应该积极去挖掘。培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等三个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其变被动的学习状态逐渐转化为主动的学习状态。那么,英语学习就不再成为困扰学生的问题了。为此,笔者认为应该采取如下的几项措施: 一、良好的学习习惯是学习能力的基础 语言学习是培养理解、
书写是语文学习最重要的一项基本功.让低年级学生特别是对于藏区学生养成正确的写字姿势和良好习惯尤其重要,它不仅关系到学生能否写好字,而且影响到孩子的身心健康.“语文课
摘要:英语是一门语言性学科,学习、掌握它非常重要。“背诵”可称为学习英语的有效方法之一。背诵是一种语境的熏陶与感染,它能使学生在特定的语言环境中来感知英语的特征,来把握英语的情脉;背诵是一种积淀,在语言流淌的过程中,一些优美的词句会悄悄的留在学生记忆的深处,然后生根发芽;背诵是一种思维的催生,长期的背诵会使学生的思维更加通达,表达更加流畅,因为文章是思维的外现,情感的外现。 关键词:背诵 遗忘
全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”.这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此“,语文”成了中小学的一门主课.