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【摘要】我们从学校层面开发并实施“1 1 X”阅读课程。本课程由三部分组成：第一个“1”是指结合教材展开的课内外相结合的阅读拓展课程;第二个“1”是指与学生行为习惯养成相融合的群书阅读课程;“X”是指基于传统节日语境下的主题阅读课程。
“1 1 X”阅读课程立足教材，延伸课外，利于学生语文素养的提升;群书阅读与学生行为习惯培养的融合，利于学生道德素养的形成;主题式阅读活动大大促进学生发展核心素养的提升。三大课程相互独立，通过不同的操作对象与操作流程促进学生各方面素养和谐发展。
【关键词】“1 1 X”阅读课程
“1 1 X”阅读课程立足教材，延伸课外，利于学生语文素养的提升;群书阅读与学生行为习惯培养的融合，利于学生道德素养的形成;主题式阅读活动大大促进学生发展核心素养的提升。三大课程相互独立，通过不同的操作对象与操作流程促进学生各方面素养和谐发展。
【关键词】“1 1 X”阅读课程