【摘 要】
:
55年前,当我们还是一群快乐的“红领巾”时,我们便有幸结识了雷锋叔叔。雷锋叔叔任我们望花区本溪路小学五年4班的校外辅导员。他经常和我们在一起,给我们讲黄继光、邱少云、
论文部分内容阅读
55年前,当我们还是一群快乐的“红领巾”时,我们便有幸结识了雷锋叔叔。雷锋叔叔任我们望花区本溪路小学五年4班的校外辅导员。他经常和我们在一起,给我们讲黄继光、邱少云、董存瑞的战斗故事。我从小喜欢画画,上课还画过老师,雷锋叔叔更是记在心上,他把自己保存的4张画片送给了我,并且语重心长地鼓励我说:“小刘静,你爱画画很好,长大了多画画祖国的大好山河,多画画英雄人物。”雷锋叔叔的亲切教诲,
55 years ago, when we were still a happy “red scarf”, we had the honor to get acquainted with Uncle Lei Feng. Uncle Lei Feng appointed us Benxi Road Primary School five years four classes of off-campus counselors. He is always with us and tells us about the battle stories of Huang Jiguang, Qiu Shaoyun and Dong Cunrui. I like to draw from a young age. I also drew a teacher in class. Uncle Lei Feng even remembered it. He gave me 4 pictures she saved and encouraged me with a solemn earnestness. “Xiao Jing, you love to draw Very good, grew up to draw the great rivers and mountains of the motherland, drawing more heroes. ”" Lei Feng’s kindness and education,
其他文献
两位同是偶像派的明星结婚了。假设你现在是一位新闻记者,要访问一些路人对他们结婚的看法。虽然,你已经访问过好几个人了,可是他们的回答千篇一律都是“我很高兴他们能结婚
与李彬的相识,缘于受扬州市委宣传部的委托,撰写以李彬为生活原型的电影剧本。这位20多年如一日为牺牲战友“尽孝”的扬州市江都区妇幼保健院医生,这个春节依旧忙碌,奔走于镇江、宝应、扬州之间。春节假期结束,李彬照例早早上班,说起过年他很高兴,唯一的遗憾是“长辈太多,时间不够用!” 战友什么也没说, 就在自己怀里壮烈牺牲了 李彬说的长辈,其实就是牺牲战友的父母。2015年3月2日,是鎮江市丹徒区上党
激励性评价是一种有效的教学评价策略,能够极大地增强学生学习积极性,提高学生课堂参与度,促进学生语文学习能力的提升。
Incentive assessment is an effective teaching e
有天晚上,本来已很疲倦的你,不知道为什么总是睡不着,你会用下列哪种方法来度过这个失眠夜呢?A.打电话与别人聊天B.在家中四处找事做C.继续在床上辗转难眠D.看书
One night,
在过去20余年,免疫缺陷患者机会性侵袭性真菌感染(invasive fungal infections,IFI)发生率呈持续上升趋势。然而,有关IFI的诊断标准一直存在争议。为此,欧洲癌症研究和治疗组
这个城市有太多人和那个女孩一样,揣着要吃人的压力而不敢声张,只有在夜里寂寞的时候用食物填满空虚的身体和内心。
Too many people in this city, like the girl, do not
3月是学雷锋月,借着这股和煦的春风,本刊编辑部的编辑和记者们奔赴全国多个省市,通过宣讲、座谈的形式,将雷锋精神的种子播撒在祖国的大地上。北京市·中国藏语系高级佛学院
7月28日,雷锋杂志编辑部、解放军总医院第一附属医院(原304医院)共青团工作委员会等多家单位联合发起了“拯救伟大的生命——请为英雄王锋献出你的一份爱”的倡议。截止到8月22日,共募集善款54872.71元。 此次爱心捐赠活动中,全国各地的“雷锋人”一同行动起来,为英雄献爱心,很多人、很多事都令人感动。 打工者:张金华 7月28日一大早,“烈火英雄王锋爱心捐助群”收到了倡议书发出后的首笔捐款
中国新闻出版研究院公布了第十二次全国国民阅读调查报告。本次调查首次放开了年龄上限70周岁的限制,对象为全年龄段人口,覆盖全国29个省区市,有效样本49802个,可推及12.57亿
小学音乐教学的开设旨在对小学生进行情感教育,培养学生逐渐形成相互尊重、相互理解的良好行为习惯,提升学生欣赏美、感受美的审美情趣,让学生在真、善、美的音乐世界里受到