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笔者最近听了三节习作指导课。案例1出示了三幅栩栩如生的漫画：老师按顺序一幅一幅地指导学生观察、想象。学生依图而写,轻松成文。案例2组织了一次小小辩论会——少看电视,还是多看电视。双方小辩手引经据典、唇枪舌剑、互不相让。能把这一活动过程写下来吗？
小学生习作应回归真我
【摘 要】
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笔者最近听了三节习作指导课。案例1出示了三幅栩栩如生的漫画：老师按顺序一幅一幅地指导学生观察、想象。学生依图而写,轻松成文。案例2组织了一次小小辩论会——少看电视,还
【机 构】
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睢宁县城西小学
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2007年20期
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