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传统数学作业注重内容的机械训练,是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈,导致学生机械性的完成作业,教师机械性的批阅作业.而新课程改革强调改变学生的学习方式,提倡学生进行自主、合作、探究的学习,因此作业的形式也应该是多样化、多元化的,批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果.
转变数学作业批改观念,加强学生的主体参与——浅谈小学数学作业批改的一些体会
【摘 要】
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传统数学作业注重内容的机械训练,是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈,导致学生机械性的完成作业,教师机械性的批阅作业.而新课程改革强调改变学生的学习方式,
【机 构】
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广西北流市平政镇灰沙小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2013年7期
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