【摘 要】
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由于根深蒂固的历史原因．在广大农村．社会衡量教育质量只看升学率．所以．不少学校把初中教育搞成了升学教育．只重视升学考试的学科教学。在农村初中．90％的地理课由其他课教师教授．而且
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由于根深蒂固的历史原因．在广大农村．社会衡量教育质量只看升学率．所以．不少学校把初中教育搞成了升学教育．只重视升学考试的学科教学。在农村初中．90％的地理课由其他课教师教授．而且教学效果很少有人过问．导致大多数兼课教师随意把地理课作为自己所教“主科”的复习课或练习课．向学生传授地理基础知识的时间难以保证．更谈不上地理素质教育了。而实际上．古人以“上知天文．下晓地理”形容一个人的博学和睿智．说明地理在人的生存与发展中具有重要的意义．地理素质是国民应具备的素质．而且地理素质教育对学生全面素质的形成和发展也具有
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