参附注射液治疗急性下壁心肌梗死并发缓慢性心律失常46例

来源 :中西医结合心脑血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:song0719
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察参附注射液治疗急性心肌梗死并发缓慢性心律失常的临床疗效。方法对临床46例急性心肌梗死并发不同类型缓慢性心律失常患者常规应用阿司匹林、氯吡格雷、低分子肝素钙、阿托伐他汀,同时应用参附注射液60 mL-80 mL+5%葡萄糖液静脉或生理盐水100 mL静脉输注,疗程14 d。结果治疗组缓慢心律失常的持续时间缩短,心室率明显提高。结论参附注射液治疗急性下壁心肌梗死并发缓慢性心律失常有效。
其他文献
小学语文是小学阶段的重要科目,是学生学习其他科目的基础。作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,对于学生写作能力的培养是小学语文教学的重要目标之一。随着新课改的不断
本文阐述了大豆蛋白的组成,氨基酸成分、溶解性,着重分析了大豆蛋白食品功能特性中乳化性、起泡性,及其应用研究进展。
通过烟尘制备装置的研制,模拟火灾现场,制备出易燃液体在不同环境条件下的烟尘样品.通过开发易燃液体烟尘谱图分析软件,将获得的易燃液体烟尘样品分析谱图输入数据库,利用谱
通过对气溶胶灭火装置及气溶胶灭火机理的研究,充分了解现有气溶胶灭火装置的优缺点,在经过系统试验的基础上,介绍一种集落地、悬挂、壁挂、嵌入4种安装方式的紧凑型气溶胶灭火
经国家新闻出版署批准,以电子期刊方式正式出版的《中国学术期刊影响因子年报》(简称JIF年报),于2010年12月16日在北京的中国科技会堂举行首发式。
摘 要:英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学的最终目的是能够运用英语达到交际、交流的目的。英语课程作为初中义务教育阶段的重要教学内容,对于提升学生英语语言基础知识和应用能力有着重要作用。新形势下,探索初中英语教学策略,提高学生英语学习质量,是初中英语教师所面临的重要职责。  关键词:新课程理念;教学改革;初中英语;教
用1 m3密闭试验箱进行灭火性能试验,采用半分法得出两种以有机酸钾盐为主要可燃剂的气溶胶灭火剂的配方,并对比其灭火时间。在热气溶胶灭火剂中添加碳酸钾作为热耗散剂,以降
在素质教育背景下,培养学生的创新能力非常重要,这不仅是教育的要求,也是祖国未来发展的需要。因此,作为教师,应对培养学生的创新能力格外重视。据此,本文结合小学数学教学经验浅谈
第十四届世界临床疼痛大会暨第一届亚洲疼痛大会和第四届中国临床疼痛学术会议将于2010年10月29日至11月1日在北京国家会议中心召开。会议面向神经外科、疼痛科、麻醉科等医师,设立神外镇痛、术后疼痛管理等论坛,欢迎踊跃投稿。
人们常说:“一个好园长,就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有重要的责任,是幼儿园的灵魂。幼儿园管理是一门科学,也是一门学问,更是一门艺术,这需要管理者潜