【摘 要】
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文化是一个社会重要的精神支柱,文化软实力是重要国力。而语言是信息传播的基础,是文化软实力的重要指标。中国大学英语教学应该满足跨文化交际人才培养的需求,就要从语言文
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文化是一个社会重要的精神支柱,文化软实力是重要国力。而语言是信息传播的基础,是文化软实力的重要指标。中国大学英语教学应该满足跨文化交际人才培养的需求,就要从语言文化入手。词汇是语言中的最敏感、最活跃、最基本的组成部分。在日益增长的视觉世界中,词汇仍然是我们主要的交流工具,词汇的研究应得到加倍的重视。在跨文化交际学习中,英汉词汇文化内涵的学习非常重要,故而了解大学生词汇文化内涵掌握情况是必要的。本文对于理工科大学生英汉词汇文化内涵掌握现状进行了实证性的研究,并提出了相应的高校英语教学改进策略。
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