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学校要培养合格素质的教师，就要对他们实施继续教育，提高校本培训的质量。优化培训设计、优化培训对象和内容、优化培训资源的配置、优化培训机构和制度、优化培训实践措施等，对提高校本培训的质量，有效开展继续教育工作有着理论和实践的意义。
五个优化——提高校本培训质量的有效策略
【摘 要】
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学校要培养合格素质的教师，就要对他们实施继续教育，提高校本培训的质量。优化培训设计、优化培训对象和内容、优化培训资源的配置、优化培训机构和制度、优化培训实践措施等，对
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年7期
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