【摘 要】
：
近年来,随着文化产业的发展和各类传统文化类综艺节目的逐渐兴起,大家对传统文化有了新的认知.中华优秀传统文化的价值被不断进行重新评估,大众的学习热情与日俱增,民族情感
论文部分内容阅读
近年来,随着文化产业的发展和各类传统文化类综艺节目的逐渐兴起,大家对传统文化有了新的认知.中华优秀传统文化的价值被不断进行重新评估,大众的学习热情与日俱增,民族情感与文化自信油然而生.语文教育是传承中华优秀传统文化的重要方式,譬如课程中的古诗词、文言文等内容都蕴含着伟大的民族精神,“广泛涉猎”式的学习对成长大有裨益.可以说,中华优秀传统文化知识已经渗透到高中语文课程的各个方面,如何引导学生正确领悟、深入思考并喜欢上优秀传统文化是现阶段的难点之一.掌握的传统文化知识多了,视野开阔了,在整个读书过程中就能找到学习的乐趣,了解明白中华优秀传统文化的精髓,长此以往,真正做到“腹有诗书气自华”也不是什么难事.
其他文献
俞正强老师将数学课分为“种子课”和“生长课”,何为“种子”?种子是新的知识,是学生未曾了解过的或概念模糊不清的知识,是需要教师花费一定时间帮助学生理解的知识.而“种
中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举,着力解决素质教育落实不到位的问题.明确要求突出德育实效,提升智育水平,
如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养,又能发挥学生的创造能力和实践能力,并且让学生有兴趣做的语文作业,开展探究性教学一直是一个需要研究的课题.rn第一个层级:
中小学教师在日常交流中都会提到一种教育现象:班级中优秀的学生会越来越优秀,而其他学生难以向优秀的层次靠拢.在很多老师的心中,优秀学生之所以优秀,是因为他们身上有很多
全面提升国民的创新素质是建设创新型国家的基础,创新素质的核心是创新思维、创新能力和创新精神.其中,创新思维的培养要从基础教育抓起,中小学教育必须主动回应、适应这种挑
大概是20世纪80年代后半段,听到一个真实的故事,至今都记在心中,时时想起,也常常说起.rn因为搬家,一位小朋友要转到另一所幼儿园去.第一天,小朋友在妈妈的陪伴下来到新幼儿园
山东省潍坊市潍城区芙蓉小学以“尚美”为文化引领,以“精耕细作,静待花开”为育人理念,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,准确把握劳动教育的价值取向,努力解决劳动教育
作为一所地处长江第三大岛八卦洲中的乡村小学,我们从儿童的年龄特征与认知规律出发,回归“环境与人的发展”这一教育本原问题,坚持“五育”并举,全面发展素质教育.让学生在
吟诵是中国古代主要的学习方式,这种传统的诵读方式承载着丰富、深厚的历史内涵和文化精髓.“吟”强调旋律感,“诵”更注重节奏感,吟诵的音调与平仄的声调彰显了语音的张力.
开展高质量、成体系的劳动教育课程是新时代劳动教育落地生根之关键.近两年来,河南省郑州市站在劳动、课程、儿童的三重视角,立足“尊重规律、把握时代、发挥创造”的基本前