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《教育哲学》是张楚廷教授几十年教学和管理实践经验的积累和升华，人本主义思想是张楚廷教授《教育哲学》思想理论体系的核心和灵魂。本文通过对人本教育理念的进一步思考，以期对教育的本质、人的全面发展、人本主义思想的现实意义等理论问题有更透彻的理解。
教育要追寻人的发展轨迹——读张楚廷《教育哲学》
【摘 要】
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《教育哲学》是张楚廷教授几十年教学和管理实践经验的积累和升华，人本主义思想是张楚廷教授《教育哲学》思想理论体系的核心和灵魂。本文通过对人本教育理念的进一步思考，以期
【机 构】
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聊城大学,大学外语教育学院,山东,聊城,252000
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2011年7期
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