【摘 要】
：
本文将根据我国法律制度下存在的制度性侵权问题,结合笔者近几年高校管理工作之经验,分析这种现象深层次原因以及具体表现形式,提出一些有益的建议,以期对社会和法制建设作一
论文部分内容阅读
本文将根据我国法律制度下存在的制度性侵权问题,结合笔者近几年高校管理工作之经验,分析这种现象深层次原因以及具体表现形式,提出一些有益的建议,以期对社会和法制建设作一些有益的探讨。
Based on the institutional infringement existing under the legal system of our country and combining with the author’s experience in university management in recent years, this article analyzes the deep-seated reasons and concrete manifestations of this phenomenon, and puts forward some useful suggestions in the hope of making a contribution to the social and legal system construction Some helpful discussions.
其他文献
阅读教学是指在教师的指导下,通过学生的阅读、理解、感悟、交流为基本形式,旨在培养学生的文章理解能力,分析归纳能力以及语言运用能力的教学方式。在教学实践中,教师应拓展
学前教育是一个整合的系统工程，通过正确的教育，可以使儿童在语言、社会、科学和艺术等各个领域获得有益的发展。关于是否应对学前儿童进行一定规模的英语教育活动，以及儿童学习
教师公正属于教师职业道德的一个方面。笔者认为教师公正的基本内涵应该包括四个方面。教师公正就是教师能够在教学过程中保障每个学生享有平等的受教育权利；按照不同情况区别
体育新课标提出要以学生发展为中心,充分发挥学生的主体作用。这就要求我们在体育教学过程中体现以学生为本,尊重学生,为学生提供表现自我的机会,调动他们的积极性和主动性,
大学英语学习的根本目标是培养学生的英语交际能力,尤其是听说能力,而听力又是许多独立学院学生的弱项,因此英语听力训练应遵循的原则和提高应试技巧的方法值得探讨。
The f
由于高级英语中的课文难度大、内容长、哲理深,既要帮助学生理解所学知识,又要使课堂不乏趣味性,依据任务型教学法合理地设计课堂活动就显得非常有必要。活动的具体设计根据
近年来,在写作教学中,过程教学法受到了许多教师的关注,并在大学和高中的英语写作教学中被广泛运用.过程教学法主要是侧重研究学生的写作的过程,要求学生一文多稿,来自教师或
本文遵循新课程理念的要求并结合实践,从语文学科性质、语文实践活动、语文素养培养、学习方式改革、三维评价等五方面进行了一些探讨,对我们语文学科的教研、实践探索有一定
随着经济的快速发展,社会对英语教学的要求已经不仅仅停留在认知英语,而是要求具有良好的应用教学能力.英语作为国际通用语言是国际交流和合作的重要沟通手段.加强高校英语教
教育的对象是"人".所以教育应讲究艺术.教育艺术包括非语言艺术和语言艺术.非语言艺术就要求教育者在行动上以身作则,让学生学习效法;语言艺术就是要求教师对自己的教育语言