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科教兴国作为我国的长期发展战略,教育对社会发展的重要性已经不言而喻。而小学语文作为基础教育中的重要学科,更是需要不断精研教学方法,拓展教育思路。而情境教学法就是诸多教育方法中极为重要的一种。情境教育法对于活跃课堂气氛、加深学生理解、促进师生交流、开拓学生思维,有着显而易见的效果。因此,针对情境教学法在小学语文教学中的应用进行了分析,为小学语文教育方法的进一步研究打下了良好的基础。