【摘 要】
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常言道:“教无定法,教必有方。”课堂教学中如何采取有效的方法让学生由“被动学习”变为“主动学习”呢?为了激发学生主动参与课堂学习的主动性。通过微课情境创设、培养学生获取知识、指导学生学法以及创设和谐民主的课堂教学氛围这几方面出发,对增强学生学习主动性进行分析。通过实践可知,通过这些方法可以有效激发学生学习主动性。可以让学生由被动学习变为主动学习。
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常言道:“教无定法,教必有方。”课堂教学中如何采取有效的方法让学生由“被动学习”变为“主动学习”呢?为了激发学生主动参与课堂学习的主动性。通过微课情境创设、培养学生获取知识、指导学生学法以及创设和谐民主的课堂教学氛围这几方面出发,对增强学生学习主动性进行分析。通过实践可知,通过这些方法可以有效激发学生学习主动性。可以让学生由被动学习变为主动学习。
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近年来,党中央和国务院高度重视民生领域,对加强以改善民生为重点的社会建设、构建和谐社会作出重要部署。社会工作、社会福利、养老服务、残障康复等民政业务工作正在受到全社会的广泛关注,民政行业不断发展,专业化的民政人才需求也越来越多。北京社会管理职业学院作为民政部唯一直属高校,成立十余年来在高职人才培养和校企合作方面具有一定的经验,为民政行业输送了大量专业人才,具有代表性。文章以该校为例,认为在日益严峻的就业形势下,加强校企合作,提升学生就业质量显得尤为重要。通过文献研究、经验总结、问卷调查等方法,对民政行业人
为扎实做好庆祝建党100周年工作,全面提升党员党性修养,德州市德城区在全区范围内扎实推行“党性体检”,高标准构建“教育、体检、整改、提升”的党员教育管理机制,及时查摆并整改党员存在的问题,有效加强和改进党员管理工作。明确体检指标。划定党员体检范围,除长期瘫痪或卧病在床、生活不能自理等特殊情况的党贾外,将农村社区(村)、城市社区、两新组织、机关事业单位4个领域党组织党员全部纳入“党性体检”范围。明确体检指标,按照“四讲四有”党员标准,科学制定党性教育共性体检指标和个性体检指标。
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泉城海洋极地世界的海象、海狮和海豚加场热情开秀;欧乐堡景区的马战、大马戏重磅回归,烟花秀精彩上演;中国驿推出“贵妃巡游、痴饱五一”主题活动,游客看非遗展演、品四海美味……今年“五一”假期,齐河文化和旅游业复苏势头强劲,产品供需两旺,市场繁荣有序,全县接待游客50余万人次。
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