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从解读创业教育三大核心属性、剖析农业高职院校创业教育四大主要矛盾入手,提出关注主体需求、重视终身理念、注重隐性课程、牢固支撑体系的突破性对策,进而使创业教育在农业高职院校得到更进一步发展。
农业高职院校创业教育的矛盾及对策分析
【摘 要】
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从解读创业教育三大核心属性、剖析农业高职院校创业教育四大主要矛盾入手,提出关注主体需求、重视终身理念、注重隐性课程、牢固支撑体系的突破性对策,进而使创业教育在农业
【机 构】
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西北农林科技大学人文学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2008年2期
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