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费斯托（FESTO），慕名已久，今天终于见到了。2013年11月12日，考察FESTO公司，我们的第一站是FESTO学院。FESTO公司本身生产教学仪器和气动设备等自动化装备，这个学院的目标就是在科技发展中，使得教育不断满足企业的需要，适应未来技术领域的发展，培训员工改善生产效率。它是世界技能大赛的设备支撑企业，在员工培训学习上有非常丰富的学习系统和网络远程授课系统。他们生产的教学仪器是从一线抽取的典型生产环节，同时配套着非常完善的活页式教材、可以支持学生自主学习的仿真软件。
在研发部，我们看到了许多新的教学仪器设备，设备上包含RFID技术、智能视觉技术、手机应用开发、物联网技术等等。这些技术正在慢慢向企业应用转化。一般来说，人才的培养总是落后企业技术的发展，而这正是FESTO致力于要解决的问题，在公司的许多地方，我们都看到这样一条信息“Fit for change”。
负责全球职业培训的Volker Schmid先生介绍了在德国本土的 “双元制”培训流程：“双元制”培训生在企业和学校要培训3年，培训生属于企业的准员工，企业要和培训生签订合同，企业每月支付培训生800～900欧元的工资。每年FESTO公司招生约100到120人。5年制主体中学、6年制实科中学和8年制文理高中的学生在最后一年学习时均可申请。每年FESTO提供1500个申请名额供他们选择。招生后，企业要为学生选择职业学校开展双元制培养。目前该公司在德国共有约320名培训生。培训生每周有2天在职业学校学习理论，其余三天在FESTO企业内部进行实践性学习和培训。
企业内实践培训流程为：1.新生入学第一周为导入周，让学生对企业和培训计划有大致的认识，同时促进学生之间的了解。2.为期10个月的基础阶段培训，由本企业的15名专职培训师负责集中培训。在此期间，学生要掌握基础的技术。3.接下来6～8周，培训生要在公司各个部门进行轮岗，除学习机器操作外，还要学习诸如安全和环保意识等方面的职业技能和知识。此阶段配备150名兼职培训师。4.阶段性考试（行业协会组织）。5.进行12个月的轮岗学习，学习内容较之前更为深入。6.行业协会IHK（工商业协会）考试，考试合格证书全德国认可。7.合格毕业生进入FESTO工作。
整个培训过程企业共配备15名全职培训师和150名兼职培训师，所有培训师均为FESTO员工。FESTO公司在中国济南的双元制培训项目：项目合作共三方，为德国AHK、济南职业技术学院（JNVTC）、德国企业（FESTO和其他几个德国小企业）。第一批培训生70名（其中68名属于FESTO），他们已于2014年7月毕业。
该项目在考虑了德国双元制体系与中国现状对接的情况下，将培训项目流程设计为：1.第一年在职业学校进行，在完成军训和政治等中国必须的课程后，开始进行理论和实践学习。2.二年开始，六周在企业、四周在学校，轮流交替。3.第三年也是六周在企业、四周在学校，轮流交替，进行更深入的学习。4.AHK职业资格考试。整个培训过程企业共配备4名全职培训师和30名兼职培训师，所有培训师均为FESTO员工。济南项目的费用是每年企业支付学校1100欧元（约9000元人民币），学生每年缴纳学校约3000元人民币。企业每月支付培训生350元人民币。
下午，我们参观了FESTO公司总部和教学中心。在公司总部我们通过自动化控制电子显示屏进一步了解企业的历史和主要业务范围，FESTO被授予“企业教育责任”先进企业。
在FESTO总部的技术文化展示馆，可以看到许多先进的科技应用。这里不仅有基于物联网技术的自动介绍系统，虚拟制造技术，象鼻子仿生机械手技术，能扇动翅膀飞翔的海鸥、蜻蜓、足球机器人等；还有世界上最为精密的机械钟，屋顶节能薄膜等。该公司的天花顶棚用最普通的黑白相间的双层塑料膜，在层膜中间充入空气，利用空气量的多少来调整亮度，同时进行隔热与保温（环保创意）。该公司的建筑外观也多处体现环保创意。
“我们在悄然的改变世界，世界也在改变我们！Fit for change！”
作者单位：天津中德职业技术学院
在研发部，我们看到了许多新的教学仪器设备，设备上包含RFID技术、智能视觉技术、手机应用开发、物联网技术等等。这些技术正在慢慢向企业应用转化。一般来说，人才的培养总是落后企业技术的发展，而这正是FESTO致力于要解决的问题，在公司的许多地方，我们都看到这样一条信息“Fit for change”。
负责全球职业培训的Volker Schmid先生介绍了在德国本土的 “双元制”培训流程：“双元制”培训生在企业和学校要培训3年，培训生属于企业的准员工，企业要和培训生签订合同，企业每月支付培训生800～900欧元的工资。每年FESTO公司招生约100到120人。5年制主体中学、6年制实科中学和8年制文理高中的学生在最后一年学习时均可申请。每年FESTO提供1500个申请名额供他们选择。招生后，企业要为学生选择职业学校开展双元制培养。目前该公司在德国共有约320名培训生。培训生每周有2天在职业学校学习理论，其余三天在FESTO企业内部进行实践性学习和培训。
企业内实践培训流程为：1.新生入学第一周为导入周，让学生对企业和培训计划有大致的认识，同时促进学生之间的了解。2.为期10个月的基础阶段培训，由本企业的15名专职培训师负责集中培训。在此期间，学生要掌握基础的技术。3.接下来6～8周，培训生要在公司各个部门进行轮岗，除学习机器操作外，还要学习诸如安全和环保意识等方面的职业技能和知识。此阶段配备150名兼职培训师。4.阶段性考试（行业协会组织）。5.进行12个月的轮岗学习，学习内容较之前更为深入。6.行业协会IHK（工商业协会）考试，考试合格证书全德国认可。7.合格毕业生进入FESTO工作。
整个培训过程企业共配备15名全职培训师和150名兼职培训师，所有培训师均为FESTO员工。FESTO公司在中国济南的双元制培训项目：项目合作共三方，为德国AHK、济南职业技术学院（JNVTC）、德国企业（FESTO和其他几个德国小企业）。第一批培训生70名（其中68名属于FESTO），他们已于2014年7月毕业。
该项目在考虑了德国双元制体系与中国现状对接的情况下，将培训项目流程设计为：1.第一年在职业学校进行，在完成军训和政治等中国必须的课程后，开始进行理论和实践学习。2.二年开始，六周在企业、四周在学校，轮流交替。3.第三年也是六周在企业、四周在学校，轮流交替，进行更深入的学习。4.AHK职业资格考试。整个培训过程企业共配备4名全职培训师和30名兼职培训师，所有培训师均为FESTO员工。济南项目的费用是每年企业支付学校1100欧元（约9000元人民币），学生每年缴纳学校约3000元人民币。企业每月支付培训生350元人民币。
下午，我们参观了FESTO公司总部和教学中心。在公司总部我们通过自动化控制电子显示屏进一步了解企业的历史和主要业务范围，FESTO被授予“企业教育责任”先进企业。
在FESTO总部的技术文化展示馆，可以看到许多先进的科技应用。这里不仅有基于物联网技术的自动介绍系统，虚拟制造技术，象鼻子仿生机械手技术，能扇动翅膀飞翔的海鸥、蜻蜓、足球机器人等；还有世界上最为精密的机械钟，屋顶节能薄膜等。该公司的天花顶棚用最普通的黑白相间的双层塑料膜，在层膜中间充入空气，利用空气量的多少来调整亮度，同时进行隔热与保温（环保创意）。该公司的建筑外观也多处体现环保创意。
“我们在悄然的改变世界，世界也在改变我们！Fit for change！”
作者单位：天津中德职业技术学院