大数据背景下的“互联网 图书馆”建设研究

来源 :中国教育信息化·高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsydyn
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  摘
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《语文课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此,我们以新课程标准为依据,以人的发展为根本,在学生记忆的最佳时期,倡导学生多读经典作品,多记美文佳句,全面提高学生的语文素养,促进学生的可持续发展。  一、深入挖掘,合理利用现有资源,使学生读有阵地  学校开展课外阅读活动,首先必须有服务意识,考虑让孩子们在哪些地方读书的问题,也就是课外阅读阵地
思路1 由于所证式子左边是n项和,右边是一项,故考虑将左边求和化简。所以对递推关系式作变形。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
中国的交通拥堵问题越来越明显,以前人们说“要想富,先修路”,而现在却变成“哪里富,哪里堵”。据统计,全国667个城市中,约有70%的城市交通在“高峰”时段出现拥堵。在我国一些大城市市区,机动车平均时速已下降到12千米。而在拥堵时段的市中心,机动车时速甚至只有8~10千米。当前,北京上班族平均道路消耗时间超过1小时,上海约为50分钟。漫长的上下班时间,已成为城市人心中挥之不去的阴影。因交通拥堵问题,
“以‘享受科学’为核心,让科学课堂更富人情味;让科学课堂返朴归真,走出因追求新奇而造成的虚假美丽;让学生把探究当作内心需要,成为认识生活,服务生活的过程……”  这些是金坛市小学科学教师们在“区域性大众教研”活动中共享集体智慧、追寻着科学教学理想境地的心声。一路风尘。一路收获,时过几载,课改之路也越见宽阔。  我们倡导的“大众教研”就是要让本区域所有科学教师都享有平等教研的机会,为他们“引一程路”
有一只金钱豹,吃得太饱了,就到草原上去遛达。三带犰狳正好出来找吃的,就和这只金钱豹碰上了。金钱豹不认识三带犰狳,它想,这个全身裹着厚鳞片,顶着小脑袋,拖着细长尾巴的怪东西是谁呀?  三带犰狳认出了金钱豹,它吓得要命,就像刺猬一样,把头和尾弯曲起来,蜷成了一个铠甲球。  金钱豹正好吃饱了撑得慌,就把三带犰狳当球玩了起来,它一会儿用脚踢,一会儿用拳头打,一会儿用牙咬,可二三带犰狳就是不松开身体。金钱豹
在数学竞赛中,怎能少得了三角这一出戏?高考场上,或许不费吹灰之力,你便可将三角拿下,那么,在联赛风云里,三角又会以怎样的形式出现呢?本期就让我们一起走近三角函数,领悟它的魅力。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
今年3月,微信“扫码购”服务因其巧妙的零售创新设计而获得iF设计奖金奖。这是第一个获得iF服务设计类金奖的中国产品。德国iF设计奖创立于1953年,它一直因其“独立、严谨、可靠”的评奖理念而闻名于世。  WeChat, one of the worlds most popular mobile apps and social networks, brought home iF Gold Award
众所周知,圆锥曲线在高考中具有不可替代的地位,常扮演高考“拦路虎”这一角色,多处于选择题、填空题的压轴题和解答题的倒数第二题或第三题的位置(高考文科卷则位于压轴题的位置),在各高校的自主招生数学试卷中,它又会以什么面目出现呢?下面,我们就通过几道典型例题来一窥究竟。
【摘要】当下基于“核心素养”的理念,小学语文阅读教学需要高度重视学生的阅读能力和语言组织能力的培养。比较阅读就是一种比较有效的阅读方法。进行比较阅读的关键是选准“比较点”,有效整合教材。通过从“同一文本”“同一组文本”“同一作者不同作品”“同一题材不同作品”“同一作品改编前后”等途径进行比较阅读,为学生启一双慧眼,拓一片全新的阅读天地。  【关键词】核心素养 阅读教学 比较阅读  乌申斯基曾这样说
本套试卷符合《考试说明》的要求,所涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线和圆锥曲线、立体几何、排列组合及概率统计。本套试卷的试题难度与高考相当,无偏题、怪题,所有试题符合高考要求。本套试卷注重在知识交汇点处设置试题,如理科第7题是数列与概率的巧妙结合;理科第8题是二次方程、三角变换、函数图象的结合:文科第9题是向量的坐标运算与函数最值的结合,在用换元法求最值时