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晋城职业技术学院主题班会活动开展以来,学生的学习能力、职业能力、沟通能力等均有显著提升。课题组通过实践调研、访谈、观看经验交流会等形式,从高职院校学生应具备的基本能力、主题班会的模式选择、主题班会如何促进学生能力提升等方面进行了分析。
基于能力提升的高职院校主题班会模式研究——以晋城职业技术学院为例
【摘 要】
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晋城职业技术学院主题班会活动开展以来,学生的学习能力、职业能力、沟通能力等均有显著提升。课题组通过实践调研、访谈、观看经验交流会等形式,从高职院校学生应具备的基本
【机 构】
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晋城职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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