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以苏教版高中化学教材中原电池内容的教学为例,在对新课程标准中课程目标的分解、细化、整合设计的基础上,确定了具体的、逐层递进的教学目标,并进行了教学过程设计与实践。
把握课标 分步递进 实施目标——以苏教版“原电池”内容的分析与教学为例
【摘 要】
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以苏教版高中化学教材中原电池内容的教学为例,在对新课程标准中课程目标的分解、细化、整合设计的基础上,确定了具体的、逐层递进的教学目标,并进行了教学过程设计与实践。
【机 构】
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德清高级中学,杭州第二中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2010年12期
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