“双减”政策出台后，家庭作业成为学界研究的热点。通过文献筛选确定Web of Science核心合集数据库中1999年至2022年与家庭作业相关的531篇英文文献为研究对象，运用软件Cite Space6.1.R3对家庭作业研究相关文献的关键词与引文进行共现、聚类、突现等计量分析，从年发文量和被引频次、发文国家和地区分布、核心作者和机构等维度梳理家庭作业研究现状，结合对重要文献的深入研读与内容分析，厘清国际家庭作业研究热点：探析家庭作业对学生的影响，让作业研究有据可循；调研教师家庭作业工作现状，为作业优化提供可能；重视家庭作业中的家长参与，为作业工作增添动力；紧随智能家庭作业发展趋势，为作业工作赋能增效。基于国际家庭作业研究的发展脉络，尝试勾勒国际家庭作业研究图景，以国际化视域审视我国家庭作业工作现状，为我国家庭作业研究与实践提供启示：强化循证研究与评估，助推家庭作业政策更新；加强师资培训与指导，提升家庭作业工作实效；深化家校社协同育人，构建家庭作业帮助体系；充分利用信息化手段，赋能家庭作业智能发展。