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实验探究是初中阶段物理课程主要的教学内容。进行互联网教学,是全面进行教育深化改革,响应新课程改革的需要。本文主要讲述了在互联网和微课结合下的初中物理教学课堂的优势和劣势,进行分析并提出相应的优化策略。以此来帮助学生在课堂上更好地学习,提高学习效率,让整体成绩稳步提升。
“互联网+微课”下的初中教学分析
【摘 要】
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实验探究是初中阶段物理课程主要的教学内容。进行互联网教学,是全面进行教育深化改革,响应新课程改革的需要。本文主要讲述了在互联网和微课结合下的初中物理教学课堂的优势和劣势,进行分析并提出相应的优化策略。以此来帮助学生在课堂上更好地学习,提高学习效率,让整体成绩稳步提升。
【机 构】
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甘肃省礼县永兴镇学区麻堡九年制学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年10期
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