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国际金融课程内容庞多且前后关联,具有理论、政策与实务相融合、宏观与微观相统一的特点。因此,如何设计国贸专业《国际金融》课程的教学内容框架成为提高教学效果的关键。通过剖析《国际金融》课程内在逻辑中存在的一条主线和两条辅线,并阐述主线和辅线以及辅线之间的相互关联。最后,以此为基础设计了适合国贸专业《国际金融》课程教学内容的主体框架。