论文部分内容阅读
摘 要：现今在高职院校教育教育事業迅速发展，因着高职院校的职业性与区域性，使其在培养学生党员上与其他普通高校有着很大的区别。随着高职院校后勤部门的党员人数逐步的增多，如何正确的教育培养党员是当前十分迫切的工作。建立完备的考评制度，是促进学生党员教育的很好途径。
关键词：后勤部门 教育 党员 考评
一、高职院校教育特色与后勤部门特点
（一）高职院校教育特色
高职院校在教育上整体遵循一下的几方面的特点：（1）区域性。高职教育区别于普通的高等教育，它不像普通高等教育那样具有随意性，它需要为所在地域的发展与建设服务；（2）高等性。它不是高级职业培训，很多时候人们将普通高等教育和高等专业教育混为一谈，职业对应的是一种社会岗位，而专业却是一门学科。所以高职院校更具竞争力。（3）职业性。高职院校所培养技术教育史面向一线岗位。（4）技术应用型。高职教育的宗旨必须将培养高技术人才教育放在第一位。这些特点决定了高职院校的党员教育必须去摸索符合院校实景情况的新模式。
（二）高职院校后勤部门特点
高职院校的任务是不断的为社会培养人才，对于后勤部门来说，具有经济与教育属性。在长期的经济规划下，高职院校后勤部门制度是由政府拨款具有事业化的福利性制度。后勤部门主要负责整个学校的资产、基础建设、美化、通信等管理工作，为全校师生提供供暖、医疗、饭食等服务任务。
二、后勤部门的学生问题
就当前的高职院校生源来源有两种，一是来自于普通高中，二是来源于与之相对应的职业高中。而普通高中的学生是在高考中分值相对低的学生；而职业高中的学生大部分是在高中通过扩招录取后任然落榜的初中生。这种情况使得高职院校的学生整体素质偏低，情况复杂。对于学生来说由于现今大部分都是独生子女，在思想和观念上存在偏差，大部分都是被父母从小溺爱中长大，几乎接触不了社会，心智不成熟，对社会缺乏了解，所以现在的大学生动手能力差，缺乏吃苦的精神，心里承受能力差，但是生活却是高标准。因为后勤服务的防范性和学分制使得学生在不断的接触中互相影响，因为没有约束，行为表现越来越散漫。同时现在的大学生出生时便在经济相对发达的时期，现代元素不断影响着他们，使得大学生追求时尚，对外界很敏感。
三、强化培养教育，摸索党员发展之路
（一）强化理论教育
要想做好党员教育，首先要将理论教育问题放在首要地位。理论教育是一切更深层次教育的根基。这就像地基一样，地基牢固，上面的建筑才能稳固。在此之前，要有很好的教学意识，在教学中把各种理论思想穿插进来，根据学生的听课情况不断改进，将理论教育落实到实处。通过这样不断的学习，矫正学生对以前党的不正确认识，牢记党的宗旨和纲领，培养学生的理论素质。
（二）解决学生的实际问题
高职学生由于自身因素以及各方面的环境问题，思想很复杂，特别是在后勤服务部门。后勤服务部门的人员驳杂，整体素质偏低，服务范围又广，接触着不同类型，不同层次的人，接受着不同的思想，长此以往影响着学生的处世为人和对社会的认识。所以，对于普通高校上来的学生，要不断对其进行纪律教育，遵守学校的校规。对于对应中等学校上来的学生，要帮助他们客服心里的自卑，鼓励他们有健康向上的信念，扼杀那种自暴自弃，放任自流的思想，既然来了，每个人都是在同一起跑线上，不分高低。有些学生存在盲目的择业选择，或者是在后勤服务部门里因为自身比较优秀，对将来的择业期望过高，脱离了社会实际。针对这些问题，要结合学生的实际情况，找学生谈心，了解学生心里的想法，找到在学生想法中不成熟和不合逻辑的地方，通过合情合理的教育并结合不同的案例来让学生自己从中体会到自己的不足，从而帮助他们树立属于自己的正确的择业观。
（三）将教育培养贯彻到实处
在培养党员的发展之路上，是一批批青年分子在思想上和行为上不断成熟，并能够坚守所要坚守的道路的成长历程。高职院校后勤服务部门学生党员的发展因为其特殊性更需要将这项工作落实到实处。在要入党前，通过对每一位申请人的申请材料的审核，了解他们在思想上对入党的想法，并针对每一个人的不同情况制定不同的教育方式。在入党期间，要强化对党的相关知识的学习，通过对党的不断认识来加强其思想与行为的规范。并根据其自身情况组建学习小组，通过小组内的人员共同学习，不断互补，向成为合格的党员方向迈进。在要真正加入党的时候，要充分的重视对党的宣誓仪式。在那种庄严的仪式上，对每一位新晋党员来说都是终生难忘的，并鞭策党员在将来走正路的信心。
（四）不断突破传统，寻找新途径
在社会不断发展进步的时候，高职院校后勤部门对于党员的培养教育也要与时俱进。后勤部门在不断的发展，教育理念也应该不断的革新，不可固守传统。要充分利用后勤部门额优势所在，将技术教育和相关的党的教育理念结合起来，在实习操作的过程中，运用灵活的组织形式，比如社会服务、汽车保养、义务劳动等形式，让学生们在真正与社会接触中去体会自身的价值和社会上的温暖人情，升华他们的心灵，将来成为一名有益于社会的党员干部。此外，还可以在网上建立与党员相关的网站，论坛，将教育成果以及各种高职院校党员培养资料放在其上，让学生党员参阅，并开设问题咨询模块，根据学生党员提出来的问题，及时作出回答，其中比较普遍的问题，可以再以后的教学中专门拿出来与学生进行讨论。
结论：
大学生党员是大学生中出类拔萃的精英，这些鲜活的血液为党的发展提供着不可磨灭的推动作用。在高职院校后勤服务部门中的大学生党员，更是在严格的环境下成长起来的精英，对于他们的培养必须得到应有的重视，为党和国家培养综合素质极高的人才。
参考文献：
[1]李玉巧.新形势下大学生党员教育的思考与实践[J].辽宁省交通高等专科学校学，2008，（5）
[2] 李思明. 国家示范性高职院校加强学生思想政治教育工作的几点思考[J].漳州职业技术学院学报，2008，（4）
[3]李晓萍，胥秀文.高职院校学生党员教育分类管理探索与实践. 雅安职业技术学院学报，2008，（4）
[4]曾令玉，新时期高校学生党员教育面临的挑战及对策.武汉科技学院学报，2005，（2）
[5]范丽娟.高职院校学生党员中存在的问题及对策分析.高教高职研究，2011.
关键词：后勤部门 教育 党员 考评
一、高职院校教育特色与后勤部门特点
（一）高职院校教育特色
高职院校在教育上整体遵循一下的几方面的特点：（1）区域性。高职教育区别于普通的高等教育，它不像普通高等教育那样具有随意性，它需要为所在地域的发展与建设服务；（2）高等性。它不是高级职业培训，很多时候人们将普通高等教育和高等专业教育混为一谈，职业对应的是一种社会岗位，而专业却是一门学科。所以高职院校更具竞争力。（3）职业性。高职院校所培养技术教育史面向一线岗位。（4）技术应用型。高职教育的宗旨必须将培养高技术人才教育放在第一位。这些特点决定了高职院校的党员教育必须去摸索符合院校实景情况的新模式。
（二）高职院校后勤部门特点
高职院校的任务是不断的为社会培养人才，对于后勤部门来说，具有经济与教育属性。在长期的经济规划下，高职院校后勤部门制度是由政府拨款具有事业化的福利性制度。后勤部门主要负责整个学校的资产、基础建设、美化、通信等管理工作，为全校师生提供供暖、医疗、饭食等服务任务。
二、后勤部门的学生问题
就当前的高职院校生源来源有两种，一是来自于普通高中，二是来源于与之相对应的职业高中。而普通高中的学生是在高考中分值相对低的学生；而职业高中的学生大部分是在高中通过扩招录取后任然落榜的初中生。这种情况使得高职院校的学生整体素质偏低，情况复杂。对于学生来说由于现今大部分都是独生子女，在思想和观念上存在偏差，大部分都是被父母从小溺爱中长大，几乎接触不了社会，心智不成熟，对社会缺乏了解，所以现在的大学生动手能力差，缺乏吃苦的精神，心里承受能力差，但是生活却是高标准。因为后勤服务的防范性和学分制使得学生在不断的接触中互相影响，因为没有约束，行为表现越来越散漫。同时现在的大学生出生时便在经济相对发达的时期，现代元素不断影响着他们，使得大学生追求时尚，对外界很敏感。
三、强化培养教育，摸索党员发展之路
（一）强化理论教育
要想做好党员教育，首先要将理论教育问题放在首要地位。理论教育是一切更深层次教育的根基。这就像地基一样，地基牢固，上面的建筑才能稳固。在此之前，要有很好的教学意识，在教学中把各种理论思想穿插进来，根据学生的听课情况不断改进，将理论教育落实到实处。通过这样不断的学习，矫正学生对以前党的不正确认识，牢记党的宗旨和纲领，培养学生的理论素质。
（二）解决学生的实际问题
高职学生由于自身因素以及各方面的环境问题，思想很复杂，特别是在后勤服务部门。后勤服务部门的人员驳杂，整体素质偏低，服务范围又广，接触着不同类型，不同层次的人，接受着不同的思想，长此以往影响着学生的处世为人和对社会的认识。所以，对于普通高校上来的学生，要不断对其进行纪律教育，遵守学校的校规。对于对应中等学校上来的学生，要帮助他们客服心里的自卑，鼓励他们有健康向上的信念，扼杀那种自暴自弃，放任自流的思想，既然来了，每个人都是在同一起跑线上，不分高低。有些学生存在盲目的择业选择，或者是在后勤服务部门里因为自身比较优秀，对将来的择业期望过高，脱离了社会实际。针对这些问题，要结合学生的实际情况，找学生谈心，了解学生心里的想法，找到在学生想法中不成熟和不合逻辑的地方，通过合情合理的教育并结合不同的案例来让学生自己从中体会到自己的不足，从而帮助他们树立属于自己的正确的择业观。
（三）将教育培养贯彻到实处
在培养党员的发展之路上，是一批批青年分子在思想上和行为上不断成熟，并能够坚守所要坚守的道路的成长历程。高职院校后勤服务部门学生党员的发展因为其特殊性更需要将这项工作落实到实处。在要入党前，通过对每一位申请人的申请材料的审核，了解他们在思想上对入党的想法，并针对每一个人的不同情况制定不同的教育方式。在入党期间，要强化对党的相关知识的学习，通过对党的不断认识来加强其思想与行为的规范。并根据其自身情况组建学习小组，通过小组内的人员共同学习，不断互补，向成为合格的党员方向迈进。在要真正加入党的时候，要充分的重视对党的宣誓仪式。在那种庄严的仪式上，对每一位新晋党员来说都是终生难忘的，并鞭策党员在将来走正路的信心。
（四）不断突破传统，寻找新途径
在社会不断发展进步的时候，高职院校后勤部门对于党员的培养教育也要与时俱进。后勤部门在不断的发展，教育理念也应该不断的革新，不可固守传统。要充分利用后勤部门额优势所在，将技术教育和相关的党的教育理念结合起来，在实习操作的过程中，运用灵活的组织形式，比如社会服务、汽车保养、义务劳动等形式，让学生们在真正与社会接触中去体会自身的价值和社会上的温暖人情，升华他们的心灵，将来成为一名有益于社会的党员干部。此外，还可以在网上建立与党员相关的网站，论坛，将教育成果以及各种高职院校党员培养资料放在其上，让学生党员参阅，并开设问题咨询模块，根据学生党员提出来的问题，及时作出回答，其中比较普遍的问题，可以再以后的教学中专门拿出来与学生进行讨论。
结论：
大学生党员是大学生中出类拔萃的精英，这些鲜活的血液为党的发展提供着不可磨灭的推动作用。在高职院校后勤服务部门中的大学生党员，更是在严格的环境下成长起来的精英，对于他们的培养必须得到应有的重视，为党和国家培养综合素质极高的人才。
参考文献：
[1]李玉巧.新形势下大学生党员教育的思考与实践[J].辽宁省交通高等专科学校学，2008，（5）
[2] 李思明. 国家示范性高职院校加强学生思想政治教育工作的几点思考[J].漳州职业技术学院学报，2008，（4）
[3]李晓萍，胥秀文.高职院校学生党员教育分类管理探索与实践. 雅安职业技术学院学报，2008，（4）
[4]曾令玉，新时期高校学生党员教育面临的挑战及对策.武汉科技学院学报，2005，（2）
[5]范丽娟.高职院校学生党员中存在的问题及对策分析.高教高职研究，2011.