低年级学生音乐节奏感的培养研究--小课题研究实施方案

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一、课题的确定  节奏是音乐的骨架,是组成音乐最基础的元素,他可以表达各种各样的音乐形式。没有节奏的音乐是没有生命的,是毫无意义的。所以节奏训练在小学低年级教学中有着很重要的意义。  通常人们认为节奏教学比较容易入门,因此许多老师往往在一年中把所有的节奏型都告诉学生,结果学生似懂非懂,其结果还是不懂。
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