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课堂教学是地理教学中渗透科技教育的主渠道,要遵循科学性、兴趣性、实践性、综合性等原则,在讲授中有意识渗透科学知识、科学观点、科学精神、科学态度,密切关注地理信息科学与现代信息技术对地理科学发展及对地理课程内容的重大影响。
现代地理学的科技教育在基础教育中的运用
【摘 要】
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课堂教学是地理教学中渗透科技教育的主渠道,要遵循科学性、兴趣性、实践性、综合性等原则,在讲授中有意识渗透科学知识、科学观点、科学精神、科学态度,密切关注地理信息科
【机 构】
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新疆大学附属中学新疆乌鲁木齐
【出 处】
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中南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2006年S1期
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