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培养朝鲜族高中生的汉语阅读能力是汉语课程的重要目标．针对朝鲜族学生汉语阅读的实际，在阅读目的、阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法等方面采取相应的培养策略，可以提高其汉语阅读水平，增强其汉语交流能力。
浅谈朝鲜族高中生汉语阅读能力的培养策略
【摘 要】
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培养朝鲜族高中生的汉语阅读能力是汉语课程的重要目标．针对朝鲜族学生汉语阅读的实际，在阅读目的、阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法等方面采取相应的培养策略，可以提高其汉语阅读
【机 构】
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锦州新学季教育公司,延边大学教务处
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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