【摘 要】
:
摘 要:为实现双孢菇菌糠废料循环利用,减少环境污染,本实验以双孢菇菌糠和棉籽壳为主料,通过二者在培养料中的不同比例混合,作为鸡腿菇栽培的培养料。实验结果表明:.双孢菇菌糠与棉籽壳干料以80%:20%比例混合后其培养料栽培鸡腿菇,具有菌丝生长速度快、菌丝健壮、污染率低的特点;.覆土后现蕾整齐,生物转化率高,经济效益明显。 关键词:双孢菇菌糠;鸡腿菇;产量 中图分类号:S646 文献标识码:A
论文部分内容阅读
摘 要:为实现双孢菇菌糠废料循环利用,减少环境污染,本实验以双孢菇菌糠和棉籽壳为主料,通过二者在培养料中的不同比例混合,作为鸡腿菇栽培的培养料。实验结果表明:.双孢菇菌糠与棉籽壳干料以80%:20%比例混合后其培养料栽培鸡腿菇,具有菌丝生长速度快、菌丝健壮、污染率低的特点;.覆土后现蕾整齐,生物转化率高,经济效益明显。
全文查看链接
其他文献
摘 要:几丁质(N-乙酰氨基葡萄糖线性聚物)是病原真菌细胞壁的主要成分,几丁质酶通过破坏细胞新物质的沉积,激发寄主植物的抗病反应,使病原真菌细胞壁中的几丁质降解。植物几丁质酶具有广泛的生理活性。几丁质的酶基因工程成为目前抗真菌基因工程研究热点之一。本研究通过几丁质酶基因的克隆,构建原核表达载体pET-28a( )-GchiI,利用IPTG诱导表达,经PAGE分析表明,该基因表达的蛋白分子量为34k
摘要:本文针对江西省永修县2011年6月13日~15日出现的典型暴雨天气过程,利用大气环流形势图、卫星云图资料、中尺度数值预报产品及单站气象资料进行了系统的分析。 关键词:暴雨;环流形势;上升运动;低涡;水汽输送 中图分类号:P333.2文献标识码:A 1 引言暴雨是一种严重的灾害性天气,对国家经济和人民生命财产安全具有重大影响,长期以来,对暴雨的研究一直是气象工作者最为关注的问题之一。研
摘 要 国家新课改的不断完善与推行,使各个学校的教学模式、教学水平都得到了提高。新型教学模式下的小组合作,逐渐成为学校教育方式的重点。小学数学在学生学习数学的过程中,扮演着关键的角色,为学生日后打下良好的数学基础,产生着重要的影响,因而小组合作在小学数学教学过程中,发挥着至关重要的作用。通过小组合作在教学实践中的应用,分析其在小学数学学习中的重要影响及其意义。 关键词 小学数学;小组合作;影响意
摘要:本研究通过渔业养殖工程装备技术集成创新研究,探索水、种、料、防、混、管、机、质的新“八”字科学碳汇渔业养殖模式,严格控制养殖过程中的污染环节,加快从传统养殖方式向现代渔业转变,发展 “资源节约、环境友好”的绿色低碳渔业。在实现高产出的同时,还能提高生产效率、生态效益;不仅具有提供优质蛋白的生产功能,同时还具有增加碳汇、减少碳源的生态功能。目前该创新技术推广地区已实现养殖水体生态系统的良性循环
摘 要:黑龙江省大—暴雪天气最易出现在秋末冬初和冬末春初,且暴雪天气带来的危害极大,可导致雪阻、雪埋及电线结冰等。2013年11月24日伊春地区出现了全市范围的暴雪天气,降雪量级为历史同期罕见。本文通过对此次暴雪天气过程的对比,分析了影响暴雪的天气形势及物理量与暴雪落区的对应关系,为今后暴雪预报提供参考。 关键词:暴雪;天气形势;物理量;分析 中图分类号:P458 文献标识码:A 前言 2
摘 要在幼儿园课程游戏化背景下,区域游戏活动是幼儿园一日活动当中的一个重要环节,但因为一些因素导致区域游戏活动开展不理想。因此本文首先總结了区域游戏活动中的问题,并结合区域游戏活动的实际案例讨论了区域游戏活动开展的组织策略。 关键词区域游戏活动;问题;组织策略 中图分类号:B01 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0042-01 在课程游戏化春风下,幼儿园的室内区
摘 要 随着当今社会不断进步,人类的思想文化水平正在不断上升,越来越意识到了教育和文化素养的重要性,对此加强了对我国小学生的教育手段。与小学阶段其他学习科目有所不同,小学数学涉及到的知识相对抽象,需要小学生对数学问题展开研究,许多学生因此对小学数学失去学习兴趣,影响小学数学课堂的效率。本文对如何组织小学生深度学习进行了探讨。 关键词 小学数学;深度学习;策略 随着时代的不断进步,社会对人才的需
摘 要在小学数学教学中教师不能只是培养学生的机械式的记忆公式,而是培养学生的对知识的真正理解,并且将学到的知识运用到实际生活中去。提高课堂教学效率符合素质教育下的教育理念,特别是在现代注重关注学生全面发展的背景下,课堂教学效率被越来越多的人们关注,对于小学低段数学教学来说,课堂教学效率可以最大限度地提高学生数学学科的成绩,还促进学生大脑思维的灵活性和快速运转。 关键词小学数学;教学效率;课堂教学
摘 要:为了验证和评价施可丰稳定性肥料在河南玉米上的应用效果,特在河南濮阳县玉米上进行了相应的肥效试验。结果表明:处理2(配方施肥)肥效最好,其次为处理1、处理3(施可丰稳定性肥料),处理4习惯施肥处理最差;处理1、处理3对玉米中后期生长具有促进作用,穗粒数、千粒重分别比对照增加14.07粒和2.17粒、12.07g和12.2g,每667m2增产42kg和23kg,增产率分别达8.9%和4.8%,
摘要 2020年的兰州市新的中考改革制度中,增加了对学生实验技能的考查,包括物理、化学、生物都有实验操作技能的考查。在中学物理教学中,培养学生探究知识的能力和实验操作技能的主要途径就是运用物理实验来完成物理教学目标的基本手段。要想提高学生在中考物理中的实验操作技能,就要做好学生的分组实验。 关键词 分组实验;中考物理;实验操作技能 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-76