【摘 要】
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以2000年以来发表在我国核心期刊的216篇论文为统计源,对我国信息素质教育的内涵、现状、评价标准、教育模式、实施措施进行了综述。指出了我国信息素质教育存在的问题并提出
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以2000年以来发表在我国核心期刊的216篇论文为统计源,对我国信息素质教育的内涵、现状、评价标准、教育模式、实施措施进行了综述。指出了我国信息素质教育存在的问题并提出了一些具体的建议。
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