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英语课堂教学中，教师面临的一个重大问题是学生存在着很大的差异，但有时还是按统一标准进行要求，致使好的学生得不到发展，学有困难的学生无能力参与，从而失去兴趣。如何在同堂教学中，对这些有差异的学生进行有效的教学，本文提出了一些策略。
英语学科中的分层互动教学模式
【摘 要】
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英语课堂教学中，教师面临的一个重大问题是学生存在着很大的差异，但有时还是按统一标准进行要求，致使好的学生得不到发展，学有困难的学生无能力参与，从而失去兴趣。如何在同堂教学
【机 构】
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浙江省衢州市菁才中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年2期
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