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习惯是人们在长期实践中养成的。因此，培养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个数学教学过程中，且要坚持严格要求，示范诱导，反复训练，才能取得预想的结果。从而提高小学数学课堂教学效率。
浅谈小学数学课堂教学的效率
【摘 要】
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习惯是人们在长期实践中养成的。因此，培养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个数学教学过程中，且要坚持严格要求，示范诱导，反复训练，才能取得预想的结果。从而提高小学数学课堂教学
【机 构】
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贵州省正安县安场镇中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年11期
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