【摘 要】
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目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）三维后处理技术应用眼肌锥间隙解剖及对占位病变的诊断价值。方法：选择单侧肌锥间隙内占位28例患者,临床症状突眼、伴或不伴视力下降,进行眼眶MSCT容积
【机 构】
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广东省河源市源城区人民医院放射科,广东省河源市源城区人民医院眼耳鼻喉科
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目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）三维后处理技术应用眼肌锥间隙解剖及对占位病变的诊断价值。方法：选择单侧肌锥间隙内占位28例患者,临床症状突眼、伴或不伴视力下降,进行眼眶MSCT容积扫描,进行标准轴位、冠状位及斜矢状位多平面重建（MPR）,其中18例增强扫描。结果：28例MSCT扫描三维后处理能更好显示病变的位置及毗邻关系,多方位显示病变特征;海绵状血管瘤12例,炎性假瘤8例,视神经鞘脑膜瘤3例,视神经胶质质瘤1例,神经鞘瘤3例,转移瘤1例。结论：MSCT三维后处理技术应用可以很好揭示肌锥间隙影像解剖,多
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中国画地域性是很多画家所关注的。各地域的作品都有其特殊性,同时也存在普遍性、联系性,不能以某一地区的某一笔墨技法或抑南贬北的南北宗论。 一、地域不同导致作品风格、表现手法不同 自然环境影响人的气质、性格以及生理上的某些特点。人无法摆脱自然环境对自己的影响,大家都知道南方人与北方人之间的差别,沿海一带的人与内陆人之间的差别。以东北为例,过去这里是塞外,这里的人喜欢“大雪满弓刀”的气魄,“大气”的
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分析在人体解剖学和组织胚胎学教学中联合开展以问题为基础的学习（PBL）教学法的重要性和必要性,探讨两个学科联合开展PBL教学的效果。
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语文教学是一项复杂而又艰苦的工作,作为一名青年教师我深感责任之重大。在新世纪的今天,怎样上好语文课的确是我们老师值得深思的一个问题。目前语文教学存在着不乐观的现象。据调查:许多学生都反映语文课枯燥无味,催人昏昏欲睡,对语文不感兴趣、不愿学。作为一名教师,我也面临着这样的问题。怎样才能成为一个被人尊敬的小学教师?如何上好一节语文课呢?下面我就谈一些自己的浅薄看法,希望得到各位同仁的指导。 一、