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在对外汉语语音教学过程中,虽然许多外国学生对汉语普通话的发音规则非常了解,但依然难以避免“洋腔洋调”的汉语表达,其主要原因则是学习者母语负迁移影响.本文就通过对留学生(以泰国留学生为例)学习汉语语音系统的普遍难点进行分析,并结合教学实践提出具体的教学对策.
对外汉语语音教学浅见
【摘 要】
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在对外汉语语音教学过程中,虽然许多外国学生对汉语普通话的发音规则非常了解,但依然难以避免“洋腔洋调”的汉语表达,其主要原因则是学习者母语负迁移影响.本文就通过对留学
【机 构】
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郑州大学文学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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