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自2000年教育部颁布《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出“推动信息技术与课程教学改革的结合，来促进教学方式的变革”以来，信息技术与课程整合经历了8年多的实践。我们不难发现其中遇到了许多困难，信息技术与课程整合似乎进入了高原期。生态学是研究生物与环境辩证统一关系的科学，同时也是分析物种生态化发展的思维方法。