复杂冠状动脉病变的介入治疗--冠状动脉瘤及冠状动脉分叉病变等

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:narflgvdh1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,介入术经皮冠状动脉(PCI)已成为临床治疗冠心病的常规手段,其中斑块消除术(如冠状动脉旋磨术、定向旋切术、准分子激光成形术)、血管内超声(IVUS)、血管内镜、激光相干断层显像(OCT)、虚拟组织成像(VH)、弹力图、温度图(热图像法测斑块温度)、近红外光谱法、拉曼光谱、血管内MRI和冠脉内血管镜等技术的应用提高了手术成功率,药物支架的问世明显的降低了术后再狭窄发生率。
其他文献
对肱骨远端关节内移位的髁间骨折采用早期手术切开复位的有效内固定治疗,目前已被广泛认同。2004年4月~2008年3月我院收治肱骨髁间骨折患者22例,均采用切开复位内固定治疗,疗效良
中耳恶性肿瘤是罕见的恶性肿瘤,同内病例报道并不多。1999~2009年,我院收治6例中耳恶性肿瘤患者,现对其诊治经过总结分析如下。
病历摘要患者男,67岁。因发热、咽痛1个月,伴双侧膝关节疼痛1周,于2008年9月22日入院。1个月前,患者因受凉出现发热,体温38.3~39.5℃,伴畏寒、出汗、咽喉部疼痛、轻微咳嗽;白服“日夜百
目的观察人骨髓间充质干细胞(HBMCs)的体外培养及向血管内皮细胞的诱导分化结果。方法利用密度梯度离心法将HBMCs从人骨髓中分离出来,体外扩增。将培养至第3代的HBMCs加入含血
新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话,因此语文教学应当引导学生树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。  一、潜移默化,让学生爱上语文  初一第一节语文课,我送给学生四句话:字,要工工整整地写;书,要认认真真地读;路,要踏踏实实地走;人,要堂堂正正地做。这之后每堂语文课之前,学生们专注、激昂的背诵这几句话,对
英语阅读能力的培养是高中英语教学的重点,也是教学大纲的重要要求。通过阅读可以扩大学生的词汇量,增强语感,丰富学生的语言知识,开阔他们的视野。那么,我们如何有效地培养
近几年随着我国生态工业园的蓬勃发展,不可避免地出现了一些认识和实践中的误区,这些问题将会影响我国循环经济工作的健康开展。生态工业园在理论层面中的一个基本属性就是其
【关键词】 小学;美术教学;情境;趣味性;气氛  【中图分类号】 G623.75 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)15—0124—01  一、引入故事创设情境,激发学生的创造力  低年级的学生爱听故事,大部分学生有与儿时的成长玩伴一起讲故事的经历,故事总是那么美妙和神奇。如果教师能够在课前教学内容上渗入精彩有趣的故事,运用情境教学法解决问题,就能引导学生发现问题、
目的观察综合重症监护治疗病房(ICU)医院感染的发生率、感染部位、流行菌株。方法回顾性分析2006年8-2009年8月入住ICU 48 h以上的1 952例患者的1 680次细菌培养结果。结果 1 1
摘 要:教师要对目前高职英语视听说课程教学过程中存在的问题进行分析,创新教学策略,提出解决这些问题的具体方法,以便培养具有扎实的商务英语语言基础和较强的口语交际能力的应用型人才。  关键词:高职英语;视听说;教学改革;应用型人才  一、高职英语视听说教学现状  在高等职业教育中,英语视听说作为一门实践性和社会性较强的课程,有着自身的专业特点和教学特色。开设商务英语视听说课程的目的,是为了培养具有扎