【摘 要】
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摘要：数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的活动。在课程改革的全新理念熏陶下的课堂教学中“意外”事件屡见不鲜，当我们“邂逅”课堂中的“意外”时，教师要通过自身的教学机智，让“意外”在教学中发挥最大的功效，成就课堂的一份份精彩。 关键词：数学教学；教师；熏陶 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）25-0107-02 一、事件回放 记得是
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摘要：数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的活动。在课程改革的全新理念熏陶下的课堂教学中“意外”事件屡见不鲜，当我们“邂逅”课堂中的“意外”时，教师要通过自身的教学机智，让“意外”在教学中发挥最大的功效，成就课堂的一份份精彩。
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