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加强小学生的法制教育是刻不容缓的，因犯罪人数的低龄化已向人们敲响警钟。小学生是纯洁的花朵，是茁壮的树苗，是国家的未来和希望。法制教育很好地在英语学习中渗透呢？
新《英语课程标准》要求我们在设计教学时，注意品德目标、认知目标、技能目标和情感目标面向全体学生。那么，英语课堂教学中，如何对学生渗透法制教育呢？
一、在英语知识讲解中进行法制教育
城市的文明、社会的进步、国家的发展，靠我们每个人来维护。知道一定的法律知识是每个公民必备的素质，而法制教育须从小学生开始渗透。在英语学科的教学中，我尤其注重这一点。
1.公共法规的渗透
为了一个城市、一个国家的和平和安宁，公民必须遵守公共法规。在实施英语课堂教学时，我会见缝插针地去引导。如6A Unit 1 Public signs一课，我们学习了很多的公共标志，如No smoking（禁止吸烟），No spitting（禁止吐痰）， No littering（禁止乱丢杂物），Be quiet （保持安静），Keep off the grass（勿踏草坪）， Protect the plants（保护花草树木），Keep our school clean and tidy（保持学校干净整洁）等。为了更好地渗透公共法规，我鼓励学生亲自动手用英文制作标志牌，放在学校公共的地方，英文标语牌别出心裁，引人注目，独具一格，成了学校一道风景线。
2.动物保护法规的渗透
动物是人类的朋友，我们应该关爱它们、保护它们。可是，很多不法商贩为了牟取暴利，肆意捕杀动物，很多珍稀动物濒临绝种。喜爱大自然和喜爱动物是学生的天性，利用大自然和动物进行相关法规的渗透，将会收到很好的效果。如学习3A Unit 1动物类单词panda（熊猫），monkey（猴子），zebra（斑马），bird（小鸟）等，学生很快产生共鸣，纷纷表达了对动物的喜爱之情，在听取这么可爱的动物被残杀时，纷纷表达了愤慨之情，坚定了保护动物的决心。
3.交通安全法规的渗透
因为醉酒驾驶，造成许多惨痛的伤亡，这血淋淋的一幕幕令人痛心。儿童和老人是这方面的弱者，所以加强小学生交通安全教育刻不容缓。作为一名教育者，有义务有责任去教导学生遵守交通法规。小学英语中有一课的单词是教学颜色的，学习了red，yellow，green三个单词后，我将三种颜色的三个圆片并排贴在黑板上，并用粉笔在周围添上几笔成了交通灯。然后告诉学生：red light stop，yellow light wait，green light go.再加上一些形象的动作，既唤起了学生学习英语的热情，又加深了学生对这些简单的交通法规的了解。
二、在环境布置上进行法制教育
我精心设计布置教室的环境，给学生营造一种法制教育的宣传氛围，对学生进行法制启蒙教育，促进学生法制意识的提高。每周在学习、守纪、爱护花草树木等方面评出一周之星。还引导学生自己动手布置教室，加强自我法制宣传教育。如张贴英文指示标记、英语环保谚语集锦，举办英语法制画报展等。然后引导学生相互参观，展开评比。这些富有感染力的环保谚语、栩栩如生的法制画报，对学生进行了一次生动、直观的法制宣传渗透教育，提高了学生的法制意识。
三、在综合活动上进行法制教育
为了帮助学生养成遵纪守法的好习惯，树立牢固的法制观念，我们除了加强法制宣传，课堂渗透外，还要组织一些与学生日常生活密切相关的、生动活泼的法制教育活动，来强化学生的法制观念。如：举办英语交通规则表演赛、组织英语手抄报展、观看法制教育动画片、唱英文交通安全儿歌、唱有关环保的歌曲、收集交通和环保方面的英文警句等。
四、在实际生活中进行法制教育
法制源于生活，寓于生活，用于生活，要从学生的生活经验和知识储备出发，引导学生观察了解身边的事，润物细无声地对学生进行法制教育。小学生是正在生长的花朵、成长的树苗，正是需要家长、学校、社会呵护、培育的时候，这时候的孩子天真可爱、纯洁烂漫，在实际生活中缺乏自我保护、防御伤害的能力。为了减少对学生的伤害，在英语教学中潜移默化地向学生传授一些基本的保护常识。如在A PE lesson 一课中，我在教授学生听指令做动作的同时，让学生观看从网上收集的关于武警战士与歹徒搏斗的一些技巧，培养学生的信心，消除学生的胆怯心理。又如，在学习打电话用语时，我见缝插针，引导学生在危急关头要学会拨打一些重要的电话号码：110（报警电话），120（急救电话），119（火警电话）等。
在英语教学中渗透法制教育，虽然不是整个英语教学过程的全部，但它是学生综合素质的基础。我相信只要在教学中结合学生思想实际和知识的接受能力，注意有机渗透，就能潜移默化地达到法制教育目的。
（作者单位：江苏省金湖县金湖娃艺术小学）
新《英语课程标准》要求我们在设计教学时，注意品德目标、认知目标、技能目标和情感目标面向全体学生。那么，英语课堂教学中，如何对学生渗透法制教育呢？
一、在英语知识讲解中进行法制教育
城市的文明、社会的进步、国家的发展，靠我们每个人来维护。知道一定的法律知识是每个公民必备的素质，而法制教育须从小学生开始渗透。在英语学科的教学中，我尤其注重这一点。
1.公共法规的渗透
为了一个城市、一个国家的和平和安宁，公民必须遵守公共法规。在实施英语课堂教学时，我会见缝插针地去引导。如6A Unit 1 Public signs一课，我们学习了很多的公共标志，如No smoking（禁止吸烟），No spitting（禁止吐痰）， No littering（禁止乱丢杂物），Be quiet （保持安静），Keep off the grass（勿踏草坪）， Protect the plants（保护花草树木），Keep our school clean and tidy（保持学校干净整洁）等。为了更好地渗透公共法规，我鼓励学生亲自动手用英文制作标志牌，放在学校公共的地方，英文标语牌别出心裁，引人注目，独具一格，成了学校一道风景线。
2.动物保护法规的渗透
动物是人类的朋友，我们应该关爱它们、保护它们。可是，很多不法商贩为了牟取暴利，肆意捕杀动物，很多珍稀动物濒临绝种。喜爱大自然和喜爱动物是学生的天性，利用大自然和动物进行相关法规的渗透，将会收到很好的效果。如学习3A Unit 1动物类单词panda（熊猫），monkey（猴子），zebra（斑马），bird（小鸟）等，学生很快产生共鸣，纷纷表达了对动物的喜爱之情，在听取这么可爱的动物被残杀时，纷纷表达了愤慨之情，坚定了保护动物的决心。
3.交通安全法规的渗透
因为醉酒驾驶，造成许多惨痛的伤亡，这血淋淋的一幕幕令人痛心。儿童和老人是这方面的弱者，所以加强小学生交通安全教育刻不容缓。作为一名教育者，有义务有责任去教导学生遵守交通法规。小学英语中有一课的单词是教学颜色的，学习了red，yellow，green三个单词后，我将三种颜色的三个圆片并排贴在黑板上，并用粉笔在周围添上几笔成了交通灯。然后告诉学生：red light stop，yellow light wait，green light go.再加上一些形象的动作，既唤起了学生学习英语的热情，又加深了学生对这些简单的交通法规的了解。
二、在环境布置上进行法制教育
我精心设计布置教室的环境，给学生营造一种法制教育的宣传氛围，对学生进行法制启蒙教育，促进学生法制意识的提高。每周在学习、守纪、爱护花草树木等方面评出一周之星。还引导学生自己动手布置教室，加强自我法制宣传教育。如张贴英文指示标记、英语环保谚语集锦，举办英语法制画报展等。然后引导学生相互参观，展开评比。这些富有感染力的环保谚语、栩栩如生的法制画报，对学生进行了一次生动、直观的法制宣传渗透教育，提高了学生的法制意识。
三、在综合活动上进行法制教育
为了帮助学生养成遵纪守法的好习惯，树立牢固的法制观念，我们除了加强法制宣传，课堂渗透外，还要组织一些与学生日常生活密切相关的、生动活泼的法制教育活动，来强化学生的法制观念。如：举办英语交通规则表演赛、组织英语手抄报展、观看法制教育动画片、唱英文交通安全儿歌、唱有关环保的歌曲、收集交通和环保方面的英文警句等。
四、在实际生活中进行法制教育
法制源于生活，寓于生活，用于生活，要从学生的生活经验和知识储备出发，引导学生观察了解身边的事，润物细无声地对学生进行法制教育。小学生是正在生长的花朵、成长的树苗，正是需要家长、学校、社会呵护、培育的时候，这时候的孩子天真可爱、纯洁烂漫，在实际生活中缺乏自我保护、防御伤害的能力。为了减少对学生的伤害，在英语教学中潜移默化地向学生传授一些基本的保护常识。如在A PE lesson 一课中，我在教授学生听指令做动作的同时，让学生观看从网上收集的关于武警战士与歹徒搏斗的一些技巧，培养学生的信心，消除学生的胆怯心理。又如，在学习打电话用语时，我见缝插针，引导学生在危急关头要学会拨打一些重要的电话号码：110（报警电话），120（急救电话），119（火警电话）等。
在英语教学中渗透法制教育，虽然不是整个英语教学过程的全部，但它是学生综合素质的基础。我相信只要在教学中结合学生思想实际和知识的接受能力，注意有机渗透，就能潜移默化地达到法制教育目的。
（作者单位：江苏省金湖县金湖娃艺术小学）