【摘 要】
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写作属于语言知识的输出,可以体现出学生对语言的综合掌握情况,英语写作对于他们来说是一大难点,要积累一定的词汇和语法基础知识,且会灵活运用.由于高中生的知识基础、学习
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写作属于语言知识的输出,可以体现出学生对语言的综合掌握情况,英语写作对于他们来说是一大难点,要积累一定的词汇和语法基础知识,且会灵活运用.由于高中生的知识基础、学习能力和接受能力等有所差异,在英语写作教学中,教师需考虑到他们的个性特点,有效运用差异教学,使其在原有基础上均有所收获和进步,从而提高学生整体的写作水平.
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