【摘 要】
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现代教育理论认为，教育的本质是一种培养人的社会活动，教师的教学水平直接关系到学生的发展方向。教学是一种教与学相结合的活动，学生在此活动中是发展性的主体。因此，发挥学生的
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现代教育理论认为，教育的本质是一种培养人的社会活动，教师的教学水平直接关系到学生的发展方向。教学是一种教与学相结合的活动，学生在此活动中是发展性的主体。因此，发挥学生的主体作用既是学生自身发展的内在要求，也是提高教学质量的关键所在。创设良好的课堂教学心理氛围，建立良好的师生关系，积极构建主体参与的教学模式，在课堂合作中相互交流，既有利于激发学生的学习动机，也有利于提高教育的有效性，使生物教学获得成功。
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