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高职院校思政课必须改变“学科化”的教学模式,而采用“问题式”教学模式不仅具有重要的理论价值,而且展示了较强的实践价值。
问题链式互动教学在高职思政理论课中的应用与思考
【摘 要】
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高职院校思政课必须改变“学科化”的教学模式,而采用“问题式”教学模式不仅具有重要的理论价值,而且展示了较强的实践价值。
【机 构】
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北京京北职业技术学院
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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“信息时代对高职思政课模块专题化+问题链式互动教学的探索与实践”2019院级课题(项目编号:YY201909)
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