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随着我国对外经济文化交流的日益增多,急需一些既懂专业又懂英语的复合型人才,而普通高校大学英语教学效果直接关系到这种复合型人才的培养质量.本文针对目前普通高校大学英语教学效果不尽如人意的情况,深入分析了普通高校大学英语教学存在的主要问题,并提出相应的对策建议,期望能够提高我国普通高校大学英语教学质量.