【摘 要】
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文章通过实地调研、问卷调查、访谈、座谈会、查阅和收集资料等方式获知中职学校网络工程相关专业的整体办学情况,综合了解中职学校网络工程相关专业的开设情况、招生规模、
【基金项目】
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2013年教育部、财政部职业院校教师素质提高计划网络工程专业“职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目”(课题编号:VTNE035)
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文章通过实地调研、问卷调查、访谈、座谈会、查阅和收集资料等方式获知中职学校网络工程相关专业的整体办学情况,综合了解中职学校网络工程相关专业的开设情况、招生规模、生源情况及课程设置等方面的可靠信息,以及相关专业的师资情况,包括师资的来源、学历与年龄结构、专业理论知识及技能水平、教学与实践能力、培训现状及需求等等信息,并在此基础上给出了一些有益的调研结论和建设意见。
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