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地理作为一门边缘学科,要实施素质教育,就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展的规律,融感情、知识、能力于一体,调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用。 地理教学只满足突出教材重点和
中学地理教学的点滴体会
【摘 要】
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地理作为一门边缘学科,要实施素质教育,就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展的规律,融感情、知识、能力于一体,调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用。 地理教学
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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2003年7期
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