【摘 要】
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在具体的生物教学中,很多实验开展起来难度很大,导致一些生物实验教学流于表面,学生在体验科学探究的过程中达不到提高科学探究的能力的目的.本文结合教学实际,探讨了在初中
【机 构】
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河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口,075100
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在具体的生物教学中,很多实验开展起来难度很大,导致一些生物实验教学流于表面,学生在体验科学探究的过程中达不到提高科学探究的能力的目的.本文结合教学实际,探讨了在初中生物教学中进行探究性实验教学的一些策略.
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