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在新课程改革下,小学生数学核心素养培养已经成为教师教育教学课程目标的一大组成部分,也是贯彻全面发展观的重要体现。本文对培养小学数学核心素养进行了一定的探究分析,并进行了有效的实践检验,希望对小学数学教师的日常教学有所帮助。
小学数学核心素养培养的思考与实践
【摘 要】
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在新课程改革下,小学生数学核心素养培养已经成为教师教育教学课程目标的一大组成部分,也是贯彻全面发展观的重要体现。本文对培养小学数学核心素养进行了一定的探究分析,并
【机 构】
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常州市武进区成章小学;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年29期
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