【摘 要】
：
课堂提问是学生课堂学习最有效的方法.有效地提问能够培养小学生独立思考的能力,开发他们的智力,有效地提高课堂效率,完成课堂教学的目标.而小学语文课堂提问是开发小学生智
论文部分内容阅读
课堂提问是学生课堂学习最有效的方法.有效地提问能够培养小学生独立思考的能力,开发他们的智力,有效地提高课堂效率,完成课堂教学的目标.而小学语文课堂提问是开发小学生智力较为有效的方法之一.为了能够有效地提高小学语文课堂提问的效率,本文从小学语文课堂效率低下的原因进行分析,提出了几点课堂有效提问的策略,并且加以详述,以提高小学语文课堂提问的有效性.由于各个地区教育水平不同,特别是偏远地区的小学教育还是比较落后,跟不上大部分地区的教育水平.因此,本文对于小学语文课堂有效提问的策略研究是根据国内教育的平均水平和大部分地区的情况进行表述的.本文对小学语文的概述主要参考人教版教材.
其他文献
口语交际能力是语文学习能力的重要体现,也是反映各自内心世界和思想的表达方式,传递着情感和信息.人们首先通过口语交流才能进一步思想和行动交流,因此提升学生口语交际能力
近年来我国为提高国家文化软实力,为了加强我国人民对于中国传统文化继承与发展的积极性,提高大众审美能力,特意将对于我国古代国学经典融入到我们的学习中.小学生是学习的基
直白的理论灌输和说教为主的传统教育模式在新时代已越来越不受欢迎.新时代高中语文教学需探究适应时代需求的新模式.本文试从坚持一条主线,即情感教育贯穿教学全过程,明确三
古诗文之美,常常表现在它的意境.在古诗课堂中,教师要寻找恰当的切入点,引导学生进入诗境,从而获得独特的审美体验.以描写自然景物为主的诗词,可以抓住诗的色彩、动静、虚实
语文是对中国传统优秀文化的继承和发展,也是将我们的优秀文化代代相传的重要方式.我们从开始接触汉字,就是在学习我们的传统文化,也是在为日后的语文学习奠定基础.初中阶段
教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学,其中激活教材是前提,激活学生是核心,激活教师是关键.
小学语文是小学义务教育阶段的重要课程.小学生的语文素养影响着小学生的语言应用能力和应用质量,关系着小学生对世界的认知能力.因此在小学语文课堂教学中,教师应当运用语文
识字教学是小学语文教学的重要内容,是不可或缺的组成部分,更是小学语文教学的难点和重点,是培养和提升学生语文素养的重要因素.在小学语文教学中,教师需要采用科学措施落实
在新课改的不断深入下,情境教学法在小学语文教学中得到了广泛运用,同时其在教学中所发挥的作用越来越显著.因此,为了课堂氛围更加活跃,使学生积极主动参与到学习活动中,更为
语文是一门富有生活气息的,内容丰富多彩,变化万千的学科.教育模式的选择对于教学效果的影响是至关重要的,目今世界教育观念的新一轮变革,教育正在致力于改变以往的传统教学