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随着新课改的改革和推进，我们小学数学教师一直在教学中探索新的、符合新课改要求的教学方法。由于教学方法关系到小学生对数学知识的学习和对数学课程的理解，因此，我们教师在选择教学方法时需要变得格外谨慎。在进行课堂教学之前，我们小学数学教师应根据教材内容在课前充分的做好教学准备，明确教学目标，选择适合的教学方法，这样才有助于充分发挥学生的主观能动性，使学生对数学产生一种“乐学”心理；才有助于培养学生能够以数学的角度思考问题，从而提高他们应用实际问题的能力；才有助于使课堂井然有序，从而营造一个良好的学习氛围。