氢能源技术在农业大棚中的应用设计及其发展前景

来源 :粮食科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgs061268109
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统农业大棚利用燃煤进行供暖,存在成本高、热效率低、污染环境严重等问题.氢能源技术具有节能、环保、高效的特点,将氢能源与农业有机融合为农业发展提供了一种新思路,同时该技术与农业大棚的结合可使生产效率得到较大提高.文章以重整制氢技术为核心,设计了一套应用于农业大棚的氢能源型热电联供系统,并展望了氢能源技术在农业大棚中的发展前景.
其他文献
目的:分析染色体结构维持蛋白4(n SMC4)基因在脑胶质瘤中的表达情况及其临床意义。n 方法:(1)下载中国脑胶质瘤基因组图谱计划(CGGA)数据库中749例胶质瘤组织的n SMC4 mRNA表达数据及其患者的临床资料。采用单因素和多因素Cox回归分析明确胶质瘤患者预后不良的独立影响因素。绘制并比较n SMC4 mRNA高表达组、n SMC4 mRNA低表达组患者的生存曲线。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析n SMC4 mRNA对患者1、3、
中学阶段是一个人身心成长的重要时期,是人的情感熏陶的重要时期,是道德成长的黄金时期。换句话说,初中阶段是人生中道德品质可塑性最强的时期。与家庭、社会、乃至新闻传媒、影视作品对他们的影响相比,中学语文教学具有时间固定、受教集体固定、教学场所固定等诸多有利条件,同时,学生对教师的信任与尊重更是实施德育教育的保证。语文教学如何结合学生的情感发展与心理需要,挖掘课文丰富的品德内涵、情感内涵,充分发挥语文教
期刊
分别使用精米机和砻谷机对稻谷进行预处理,采用高效液相色谱法测定处理后稻谷中的黄曲霉毒素B1,比较2种处理方式对黄曲霉毒素B1检测结果的影响.结果表明:经过精米机处理后的稻谷黄曲霉毒素B1含量显著降低,推测黄曲霉毒素B1主要存在于稻谷表面,不同预处理方式对其检测结果影响较大.
普通高中《化学课程标准》第一句话就阐明:化学“其特征是研究分子和创造分子”。化学的魅力在于探究与创新。“化学是一门中心的、实用的、创造性的学科”。在探究活动的开展中,如何实现从“知识课堂”走向“生命课堂”,从“独白”走向“对话”,从“封闭”走向“开放”……下面结合一年多来的新课改教学实际谈谈自己的一些粗浅认识。  一、开展探究学习活动,培养学生的实践能力。探究学习作为一种学习方式,情景性、自主性和
期刊
《粮食流通管理条例》制定于2004年,2013年和2016年分别对部分条款进行修订,国务院第121次常务会议再次修订通过《粮食流通管理条例》,2021年4月15日起施行.文章阐述了《粮食流通管理条例》修订的时代背景及主要特点,并提出了落实推进的举措,以期为提升中国粮食流通法治水平提供参考.
情感在教育中的功能已经被普遍应用和认可,那么在作为基础教育的幼儿教育中同样起着重要的作用。  一、发挥情感的“师爱”和动力功能,教师对幼儿的爱以及同伴间的相互关爱,能够改变孩子的行为态度,赢得家长的“心”。  家园沟通中家长的是否信任和理解教师很大程度上取决于教师对孩子的情感。教师爱孩子,孩子得到了进步,家长也自然而然的和老师拉近了心理的距离。“师爱”是爱的情感在我们学校教育的特定环境中发展形成的
期刊
2018年后全国高等教育一流本科课程建设步伐提速,实施了“两性一度”的“金课”标准,2020年疫情倒逼线上线下混合教学模式兴旺.资源与环境经济学课程基于河北农业大学农林经济管理本科生,秉承“前置式”倒逼学习理念,采用前置教学视频、热点案例新闻、主题讨论互动、直播提问互动、结组设计乡村规划竞赛等应用,借助超星学习通与QQ群课堂等线上平台,创新混合式教学改革.通过评价问卷,99%的学生认为“前置式”倒逼课程能能充分发挥平台优势,有效激发了学生兴趣,增强了学生知识掌握能力和分析现实问题的分析能力,体现了创新性、
针对粮食工程专业本科毕业设计环节所存在的过程把控不严等问题,引入工程教育认证及OBE(Outcome-Based Education)理念,开展粮食工程专业毕业设计的探索与实践研究.通过毕业设计环节前移、全过程参与、建立多元评价体系等实践教学的改革和创新手段,推动建立粮食工程毕业设计全过程管理模式体系.该模式对于培养学生创新、协作精神,提升学生解决实际粮食工程问题的能力具有重要的推动意义.
人类社会发展到今天,人们在分享科技革命成果的同时,也在吞食着环境公害的苦果。面对日益恶化的环境,人们不得不回到自然界的本来位置上仔细地品尝长期与自然抗衡的滋味,彻悟之后便大声疾呼道“救救我们的环境,环境不好谁也跑不了”。于是,人们形成一种全新观点:自然不是我们随意盘剥的对象,而是与人的生存和发展息息相关的生命共同体。因此,人类不应该走向大自然的对立面,而应从自己是自然界中一分子的角度与大自然讲道德
期刊
“亲其师,信其道”,这句话隐含了情感教育在教育教学中的重要性。“随风潜入夜,润物细无声”体现了情感教育的特点。在高中英语教学中,情感教育尤为重要。以下是我多年来在高中英语的教学实践中对情感教育的认识和尝试:  一、以情育情,以情激情,达成师生间的信任  教师要得到学生的喜爱,就要有内在的人格魅力。为此,教师本身需要不断提高自身修养,努力成为富有个性魅力的人。其次,建立真诚的师生情感是创造和谐师生关
期刊