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乡村传统文化是中国千百年来文化变迁的缩影，它凝聚着几千年来广大劳动人民的智慧，是中国劳动人民集体智慧的结晶。在乡村优秀传统文化逐渐势微的年代，重新挖掘乡村优秀传统文化，使其有效融入乡村小学美术教学中，让学生理解进而领悟其中的生活智慧和时代精神显得尤为重要。而惠州作为东江客家人的聚居地，有着许多具有本土客家乡土文化特色的围屋建筑，这些独树一帜的客家围屋建筑是客家文化的重要物化载体，有着独特的价值取向和审美追求，具有深厚的多元文化内涵、高度的审美价值和育人价值，值得我们挖掘、借鉴、继承并加以运用。本文在国家基