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小学分数应用题中，有一种是变量与不变量共存（如和不变，差不变，积不变等），解题时如果从变量的角度去思考，则难以顺利解答；若抓住题目中的不变量并以此作为突破口，把单位“1”往不变量上统一，便可快速找到解题的途径．教师在教学中重视对此种解题方法的指导，有助于学生在练习时很快找到最佳解题思路，提高解题能力．