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<正>幼儿园里,在教师作为施动者、幼儿作为受动者的师幼互动行为事件中,"约束纪律"是9种互动行为主题中出现次数较多的一种,占互动事件总量的28%,〔1〕幼儿的纪律问题常常令教师头疼。幼儿活泼、好动、好奇
对幼儿园纪律教育的思考——从教师的观念和行为谈起
【摘 要】
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<正>幼儿园里,在教师作为施动者、幼儿作为受动者的师幼互动行为事件中,"约束纪律"是9种互动行为主题中出现次数较多的一种,占互动事件总量的28%,〔1〕幼儿的纪律问题常常令
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2011年34期
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